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部编教材九上第四单元项目化学习设计与例析

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摘要 项目化学习改变了传统的教学关系,强调学生与真实的学习任务情境、同伴、教师和自己进行对话。教师进行项目化学习设计,要运用逆向思维,由教学目标倒推实现路径,既注意项目化学习任务的系统性,又考虑每个具体项目的细节,并综合运用各种教学资源,为学生提供探究支架。
作者 范宇颖
出处 《语文教学通讯》 2023年第2期42-46,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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