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设计层级式任务,在思维进阶中提升思想认识——以《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》专题教学设计为例

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摘要 “鲁迅笔下的青年精神”专题阅读整合了《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》两篇文章以及鲁迅同时期的相关文章资料作为教学内容,借助层级式的学习任务,让学生全面深入地理解鲁迅笔下的革命青年及青年精神,在思维进阶中培养学生的深度阅读能力,实现思维和思想认识的双提升。

作者梁艳王建稳

机构地区北京市八一学校

出处《语文教学通讯》 2023年第1期44-45,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词鲁迅专题青年精神思维进阶思想认识

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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