期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养家庭心育师的区域实践——基于学生“家源性”心理问题解决视角
下载PDF
职称材料
导出
摘要
家庭教育与学生心理问题的产生关系密切。江苏省丹阳市教师发展中心立足生命健康成长视角,整合区域内外资源,培养家庭心育师,旨在全面提升中小学生家长的心理素养和心育能力,减少“家源性”心理问题的发生,为学生健康成长赋能。
作者
耿振美
蒯裕华
机构地区
江苏省丹阳市教师发展中心
江苏省丹阳市正则小学
出处
《江苏教育》
2022年第96期48-49,共2页
关键词
“家源性”心理问题
家庭心育师
区域心理健康教育
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
苏巧妙.
积极养育理念下的家庭心理健康教育[J]
.基础教育参考,2021,12(3):74-77.
被引量:2
2
张静.
以课程为支点——润泽心灵成长[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(30):72-73.
3
蔡晓璐.
中学生心理问题解决途径探索[J]
.学生·家长·社会,2022(6):64-65.
4
罗秀娟,林晓芳,叶小兰.
健康教育在上消化道出血合并糖尿病酮症酸中毒患者中的应用探究[J]
.糖尿病新世界,2022,25(13):97-100.
被引量:1
5
姚振东,马翔,庞璐,田炜,朱珠.
小学高年级学生父母心育能力的结构分析[J]
.江西电力职业技术学院学报,2020,33(11):146-147.
6
卢卫斌.
高校积极心理健康教育体系构建研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2021,37(6):109-110.
被引量:6
7
张莉.
中学生心理健康教育中的人格塑造策略[J]
.环球慈善,2021(7):236-236.
8
唐研,刘永庆,傅蕴.
中小学生家长教育内卷化行为的影响因素实证分析[J]
.成都师范学院学报,2022,38(11):1-8.
被引量:2
9
王生银.
新时代班主任要提高“心育”能力[J]
.宁夏教育,2022(6):22-23.
江苏教育
2022年 第96期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部