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四维融通打造“思政+”课程新样态

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摘要 江苏省宿迁中学坚持在日常教学中落实“立德树人”这一根本任务,通过四维“融通”,即“思政+课程”“思政+环境”“思政+基地”和“思政+家庭”,形成同向同行、互融互通、共建共享的融通育人新样态。
作者 袁琨
出处 《江苏教育》 2022年第95期10-12,共3页

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