摘要
从字面意思看,“坊”有“手工生产者的工作场所”和“里巷”等解释。古代与“坊”对应的,还有一个“市”,意指商品交易的地方。宋代以来,“坊”和“市”的界限逐渐被打破,体现出人群的融合。时至今日,“坊”“作坊”越来越少,但传统手工业的“慢工出细活”“精雕细琢”,给“坊”打上了品牌的烙印。近年来,教师研修坊、教师工作坊等成了教育领域的高频词。教师研修与“坊”相连,体现的正是教师的抱团发展。他们通过树立共同的目标,深耕实践、精研细思、协同努力,实现团队的共同进步,推动自身综合素养和职业技能的整体提升。那么,如何建设好教师研修坊呢?
