隐喻思维:名师工作室建设的诗性逻辑

以隐喻为核心的诗性逻辑强调实践者“以己度物”的主体性与创造性,关注在场者的实践、经验、体验、感悟,以生动活泼的隐喻去认识世界和改造世界。教师具有丰富的教学经验和实践智慧,充满实践感的隐喻可以成为一个重要的视角,改变理论与实践之间经常产生的不可通约性,帮助教师以实践者的方式感悟经验,亲近看似枯燥的教育理论,从而富有创造性地理解名师工作室、发展名师工作室。