摘要
教育资源共享平台主要服务于基础教育阶段的教师与学生,用于教学资源的共享与使用。与其他资源平台相比,该平台以关注个人、集体资源共享和使用行为为基点,翔实地记录个人、集体共享、查看、搜索、下载资源等诸多活动,从而生成个性化的资源推荐列表,使用户更容易获取满意的资源。教师个人、学校及教育主管部门可以上传共享教育资源,打破资源垄断,通过资源交流促进教师的专业成长。
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“基础教育知识图谱构建方法与应用模型研究”(BCA190087)的阶段性研究成果。