幼儿玩沙活动的思与行

本文以幼儿园大班的孩子在沙地这个自然教育实践场中开展的一系列活动为例,通过思考、分析玩沙环境现状,提出科学的解决方案予以改造。在此过程中,教师明确玩沙育人目标,制订了有效的计划组织实施,探寻多渠道资源,以丰富多元化的课程内容开展了教学。