开展延时服务,有效落实“双减”政策——以初中语文作业优化为例

延时服务是为了解决年轻父母上下班时间和孩子放学时间冲突问题而推出的举措,开展延时服务,要在“双减”政策的指导下,实现两种观念之间的融合。在作业设计环节,以学生为主体,提高作业的设计水平,在延时服务中,将“双减”政策贯穿到课后作业环节,提高小学生的综合素质。本文对开展延时服务,落实“双减”政策的目标进行了探讨,以初中语文作业的优化策略为中心分析了如何开展延时服务,有效落实“双减”政策。