期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职班主任班级管理的方法与技巧探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于班主任而言,承担了非常重要的管理责任,他们需要结合学生的实际身心发展特点对其进行合理的引导,发挥自身的实际作用,守护学生的健康成长。而在组织班级管理工作的过程中,班主任所面临的主要是一些学习功底相对较差的学生,那么在管理学生时,就需要在充分考虑学生情况的前提下对其采取有效的引导策略,让学生能够保持活跃的学习状态。同时也需要让学生能够养成健康的心理,培养出更多优秀的一些应用型人才。由此,下文就围绕着中职班主任管理班级的方法与技巧进行探析。
作者
李龙
机构地区
安徽省宣城市工业学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第12期90-92,共3页
关键词
中职班主任
班级管理
方法
技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
5
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
彭惠.
新背景下中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.学生·家长·社会,2020(7):59-59.
被引量:1
2
邹志霞.
中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.教育教学论坛,2016(36):22-23.
被引量:10
3
王小丽.
新背景下中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.数码设计,2019,8(12):94-94.
被引量:1
4
卜杨.
关于中职班主任管理班级的方法及技巧的分析[J]
.现代职业教育,2017,0(8):178-178.
被引量:5
5
龚瑞洁.
中职班级管理方法与技巧的实践探索[J]
.海外文摘,2020(24):60-61.
被引量:2
二级参考文献
12
1
冯彦武.
面对学生 因材施教 与时俱进——浅谈中职班主任工作[J]
.卫生职业教育,2011,29(5):48-48.
被引量:6
2
林幸福.
爱的价值分析及实践思考——现代中职学校班主任的核心修养初探[J]
.广东技术师范学院学报,2011,32(7):113-115.
被引量:3
3
曾文婕,卢婷婷,周婷.
新世纪我国小学班级管理方法开发的现状与展望——基于2001-2010年《班主任》杂志的文献分析[J]
.教育科学研究,2011(10):40-45.
被引量:13
4
邱翯.
中职学校班级管理过程中赏识教育的实施策略[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2011,27(7):143-144.
被引量:7
5
张笑君.
“群雁高飞头雁领”——中职学校优秀班干部队伍建设的策略探究[J]
.中国校外教育(中旬),2012(6):39-39.
被引量:3
6
王金霞.
疾风催枯朽 细雨润物舒——中等职业学校班主任工作技巧探讨[J]
.科学大众(智慧教育),2014(3):157-157.
被引量:2
7
李健.
浅谈中职班主任如何与学生有效沟通的技巧和方法[J]
.亚太教育,2015,0(34):164-164.
被引量:8
8
柯瑞省.
中职班主任“主题班会”设计与组织的能力提升策略研究[J]
.学周刊(中旬),2016(2):19-21.
被引量:9
9
王立前.
着眼班级管理的全过程,建立班主任的全过程管理理念——职业学校班主任工作探究[J]
.才智,2012,0(30):114-115.
被引量:1
10
叶少华.
中职学校班级管理中融入人文关怀的尝试[J]
.广西教育,2016,0(26):64-65.
被引量:4
共引文献
14
1
易阳.
简析中职院校财务精细化管理[J]
.现代职业教育,2016,0(29):180-181.
2
冯里.
浅谈高职班主任管理策略[J]
.价值工程,2017,36(33):41-42.
被引量:3
3
薛乾.
试论中职班主任工作的困境及对策[J]
.黑河教育,2018(7):85-86.
被引量:2
4
柏杨.
中职班主任管理班级的方法与技巧[J]
.才智,2018(23):42-42.
被引量:4
5
叶少芝.
浅谈提高中职生学习积极性的方法[J]
.教育教学论坛,2019(39):217-218.
被引量:1
6
邓晓宁.
中职学校班级管理过程中的赏识教育实施策略[J]
.管理观察,2019,0(31):128-129.
被引量:7
7
金晶.
中职幼儿保育专业班级管理的调查及优化策略[J]
.甘肃教育,2022(14):61-64.
8
眭扬.
中职班主任管理班级的方法与技巧探究[J]
.求知导刊,2022(17):122-124.
被引量:3
9
蒋友清.
刚柔并济,用心做好中职班级管理工作[J]
.高考,2019,0(17):283-283.
10
李吉利.
提升中职学前教育专业班级管理的有效策略[J]
.明日风尚,2018,0(3):227-227.
被引量:1
1
廖丽华.
优化班级管理,提高育人品质——谈小学班主任班级管理经验[J]
.中华活页文选(教师),2021(7):110-111.
被引量:1
2
陈君.
新教师要理直气壮“抄作业”[J]
.教育视界,2022(1):67-69.
3
向正英.
优化班级管理方法探究[J]
.华夏教师,2022(2):16-17.
4
颜涛.
班级管理艺术[J]
.新课程教学(电子版),2022(10):153-154.
5
德旦曲诀.
探究小学班主任进行班级管理的有效策略[J]
.世纪之星—小学版,2021(18):147-148.
6
罗布.
初中班主任班级管理策略探索[J]
.传奇故事,2022(6):25-26.
7
王旭辉.
新课标视域下农村高中班主任班级管理的方法[J]
.学园,2022,15(10):58-60.
被引量:2
中华活页文选(高中版)
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部