摘要
1.聚力四方共建。一是抓好“校地”共建,与省教育厅、省农业农村厅签订协议共同支持学院高质量发展,与福清市政府、省农科院、林科院签订战略协议,共同开展人才培育工程,打造政产学研结合的校地合作新模式,和顺昌县人民政府正式签订了合作共建协议,并授予南平市小城故事农业发展公司“人才培养基地”牌匾。二是抓实“校校”共建,先后与福建农林大学、福建师范大学生命科学学院、福建技术师范学院、金山学院签订合作框架协议,在服务乡村振兴战略、新型职业农民培育、本科层次职业教育合作、教师访学研修等多方面深入共建合作,实现优质教育资源互融共进。三是抓牢“校行”共建,加入省农学会、福建省乡村振兴研究会等26个行业组织,深化与行业协会的“二元制”人才培养工作,培养“二元制”学生859名。
出处
《教育评论》
2022年第12期F0003-F0003,共1页
Education Review