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构造轨迹求最值点线距离巧迁移——2022年嘉兴南湖区数学中考一模第16题赏析被引量：1

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摘要文章以一道“通过构造点的运动轨迹求线段最值”的试题为例,对其解法、思路进行结构化分析与梳理,挖掘试题蕴涵的考查意图、知识背景、数学观点、数学思想及其关联变式,展示通性通法的提炼过程、解题教学的有效路径,落实培养学生逻辑推理素养的教学目标.

作者王勤易良斌

机构地区绿城育华嘉兴长水实验学校浙江省易良斌名师工作室

出处《中学教研（数学版）》 2023年第1期38-42,共5页

关键词轨迹最值问题结构化解题教学

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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