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坚持“三个导向”,提高精准培训实效
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摘要
“精准培训”是“精准思维”在教育培训领域的深化和应用,也是对当前乡村教育振兴呼声的适时且有效的回应。《关于加快推进乡村人才振兴的意见》强调,要加强乡村教师队伍建设,精准培养本土化优秀教师,健全乡村教师发展体系。在乡村振兴背景下,探索构建一条能够促进乡村教师专业发展的教育培训路径,需要深刻理解“精准培训”的要义,探讨分析培训现状,坚持“三个导向”,提高精准培训实效。
作者
曾俊
机构地区
固始县教师进修学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2023年第1期26-27,共2页
Henan Education
关键词
乡村振兴
精准培训
培训现状
优秀教师
教育振兴
三个导向
培训领域
精准培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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