打造一节“知行合一”的主题班会

班会是德育工作的重要形式。一节好的主题班会课,不仅能使学生学到知识,受到思想启迪,更能引发学生的共鸣,起到自我教育、自我践行的积极作用。笔者以在全国班主任基本功交流活动中执教的“学‘中流砥柱’精神,做‘中流砥柱’少年”主题班会为例,谈谈班会课的知行合一。