“积极老龄化”视角下“银发群体”的媒介素养教育问题探究

随着我国数字化的发展与老龄化的加剧,“银发群体”的媒介素养教育问题面临着越来越严峻的考验。在“积极老龄化”的视角下,老年群体是社会宝贵的财富,他们作为媒介使用的重点对象,理应被给予更多的关注,因此,对他们的媒介素养教育也不可或缺。本文从“积极老龄化”理念出发,进一步分析老年群体的媒介需求,探讨媒介素养教育内容,并提出对老年群体进行媒介素养教育的策略,以此深入探究“银发群体”的媒介素养教育问题。