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彰显学校书法教育的多重价值意蕴
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摘要
书法教育是教养性教育,也是人文性教育。中小学校的书法教育,要彰显其多重价值意蕴。如以写好字、养成好习惯为主要内涵的基础性价值,以指向学校文化凝练和精神提升的发展性价值,以及促进学校整体工作优化和学校特色强化的拓展性价值等。
作者
周爱华
机构地区
南京市江宁区教学研究室
出处
《江苏教育》
2022年第93期19-21,共3页
关键词
书法教育
价值意蕴
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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