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初中生物学作业的优化策略探究

The optimization strategy of junior high school Biology homework

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摘要 “减负增效”背景下,要求教师以减负为手段,增效为目的来设计学生作业。结合目前初中生物学作业在布置中的几个问题,通过设计有效的作业、创新的作业、个性化的作业等方式优化初中生物学作业,以增强学生学习兴趣,提高学生学习效率。

作者吴冰芳 Wu Bingfang

机构地区苏州工业园区东沙湖实验中学

出处《生物学通报》 CAS 2022年第12期36-38,共3页 Bulletin of Biology

基金江苏省教育学会“十四五”规划课题“指向科学思维训练的初中生物学跨学科教学实践研究”(21A16SWSZ235)。

关键词减负增效生物学作业优化创新

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学通报

2022年第12期

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