审美素养视域下美术学习质量提升路径探究

创新美术教学形式,丰富美术学习内容可以激发学生美术学习兴趣,让学生真正参与其中,感受到美术学习的乐趣,提升美术学习质量。在小学美术教学中,教师从“甄选教材内容创设适宜情境”“发挥主导作用,凸显学生主体”“开展学习活动,丰富活动形式”“延展学习领域,拓展学习空间”等方面展开教学,可以为学生的美术学习带来更好的助学效果,提升学生的学习质量。