南京市北京东路小学 李勤

充满活力的数学课堂,是指立足学生的自主发展,充分发挥教师的教育智慧,精心组织生动、活泼的数学教学活动,促进学生习得数学知识、发展数学思维、提高数学能力、培育核心素养的课堂。活力数学,源于自主。课堂是生动、活泼的,学生是自由、自主的,师生之间充满“爱意”。活力数学,贵在体验。体验了,方有所感悟;体验了,方记忆深刻;体验了,方知其所以然。活力数学,重在思维。教师和学生都是课堂的学习者、思考者、参与者,都有发言权和质疑权。闪耀着智慧的火花和美妙的数学思想方法的课堂,才是生命生长的地方。