学导课堂:让素养生长--江苏省无锡通德桥实验小学课改掠影

江苏省无锡通德桥实验小学创办于1950年,是一所有着深厚人文底蕴的现代化省级实验小学。2018年,学校启动“学导课堂”构建行动,全面开启“以高阶思维能力培养”为主线的课堂改革新征程。“学导课堂”通过研究和总结“学导”策略,充分激发学生的学习动机和兴趣,逐步引导教师在课堂中开展“让学生深度学习”的教学。学校立足“学导课堂”的高品质推进,确定了“以学为本,循学而导”的核心理念,以“核心问题设计”为研究抓手,以“双主线、五要素”为教学结构,以“四导四有”为评价导引,全力构建促进儿童深度学习的课堂场域。在此过程中,师生结为学习共同体,促进学生全面、和谐、健康发展。