“作业课程化”的研究与实施

“双减”的主要任务集中体现在减轻学生作业负担方面,目的是促进学生全面发展、健康成长。“作业课程化”研究,是很好的切入点:能为作业的体系化、系统化提供有效途径;为促进课后服务内容科学化、多元化提供有力保障;为作业的层次化、智能化提供具体可行的措施和方法。