融合传统文化 促进核心素养——以“力的合成”教学设计为例

Integrating traditional culture and promoting core literacy,taking a"synthesis of forces"teaching as an example

本文以人教社2019年版高中物理新教材“力的合成”为例,阐述了基于核心素养融合中华优秀传统文化的情境化教学设计。在感受团结协作、劳动观念进行班级和小组合作探究的过程中,注重对物理概念的建构、对科学思维的渗透、对科学探究的体会和对科学态度与责任的培养,实现智育、德育和劳动教育的共同发展,并在课堂实施中取得较好效果。