核心素养视域下的高中物理课程实践研究

随着新课改不断的进行深入,物理学科核心素养的培养突显得非常关键,并成为了现阶段高中物理教学的核心目标,物理教师作为学生的教育者与引导者,除了深入了解物理学科核心素养的内涵,还要及时的优化与调整教学内容。本文主要以核心素养视域下的高中物理课程实践为重点进行阐述,首先分析物理学科核心素养培养要求、高中物理课堂教学的现状,其次从明确教材中的物理概念,提升课堂教学有效性、依托合作实验,发展思维品质以及依托合作实验,发展思维品质几个方面深入说明并探讨,旨意在相关研究提供参考资料。