“一校一品”背景下羽毛球引入体育校本课程的SWOT分析

随着新课程改革的推进,校本课程开发作为有效提高教学质量的途径之一,受到越来越多的学校与教师的关注。羽毛球运动动作易上手,趣味性高,可以有效提高身体灵活性与协调性,是体育运动的重要组成部分。本文旨在通过文献资料法及SWOT分析法,从内部因素和外部因素两个层面探析羽毛球项目引入体育校本课程的优势、劣势、机会和威胁,并提出羽毛球项目校本化相对应的增长型策略、扭转型策略、多元化策略和防御性策略,从而促进羽毛球项目的推广普及,推进学校体育课程改革,加快学校“一校一品”特色建设。