高中数学建模能力的培养策略探究

数学建模作为一种数学思考方法,需要学生具有很强的简化思维、抽象思维、批判思维等数学能力,开展数学建模教学能够培养学生综合运用知识的能力、创新能力和实践能力,但是在高中数学建模教学的具体实施过程中却困难重重。文章从数学建模的内涵出发,指出数学建模的重要意义,探讨了培养学生建模能力的几点策略。