期刊文献+

技术赋能:数字教育出版新路径探索 被引量:2

原文传递
导出
摘要 新技术赋能下,出版过程、出版资源等出版要素得到内部重构,搭建了数字出版的基础框架和内容。数字教育出版急需开展相关研究,探索“十四五”时期数字教育出版在内容建设、业态创新、人才培养等方面的新路径,以高质量出版助推高质量教育发展,加快构建全民终身学习体系,助力教育强国、文化强国建设。
出处 《中国编辑》 CSSCI 北大核心 2022年第11期68-71,85,共5页
基金 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“感官代偿交互设计在无障碍信息传播领域的应用研究”(CUC220A007)阶段性成果。
  • 相关文献

二级参考文献5

共引文献32

同被引文献40

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部