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“基因突变是生物变异的根本来源”(第1课时)教学设计
The teaching design of “gene mutation is the fundamental source of biological variation”(lesson 1)
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摘要
在“基因突变是生物变异的根本来源”教学中,基于问题导向式教学方法,通过创设情境、系列问题驱动、小组探究等学习活动,培养学生利用归纳概括等方法构建概念模型的能力,巩固结构与功能观,宣传关爱生命的观念和健康文明的生活方式。
作者
张赛男
Zhang Sainan
机构地区
上海财经大学附属北郊高级中学
出处
《生物学教学》
2023年第1期53-55,共3页
Biology Teaching
基金
中国教育学会教育科研一般规划课题“指向深化育人方式改革的高中大理科与大学衔接的课程建设”,No.202131000903B。
关键词
问题导向式
创设情境
基因突变
概念模型
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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