课程思政建设背景下高校专业课与党史学习教育协同育人的路径

党史学习教育常态化长效化的推进和课程思政内涵式发展的要求给高校立德树人提出了新的挑战,同时也提供了新的育人契机,将党史学习教育融入课程思政,形成党史和专业课协同育人合力是党史育人与专业课育人发展的必然结果。党史学习教育与专业课课程思政存在着紧密的内在联系,表现为价值目标一致性和内容形式互补性。从教学团队构建、教学资源开发、教学模式探索、教学评价指标设立等方面探索党史学习教育与专业课协同育人的路径,以期使党史学习教育贯穿教育教学的全过程,提升思政育人实效。