基于工匠精神的高职院校财会专业“双师型”教师教育价值观培育——基于契合、内化、升华的逻辑思考

中国五千多年的历史孕育出杰出的物质文明和优秀文化成果,工匠精神正是其中的宝贵财富。高职院校教师承担着教书育人,培养高素质劳动者和技术技能人才的使命,教师自身是否能坚持社会主义办学方向,在教学中主动发掘工匠精神等在内的优秀精神元素,在很大程度上影响着受教育者能否树立正确的世界观、人生观和价值观。追求教育教学质量的提高,是高职学院内涵式发展、提质培优的必由之路,“双师型”教师队伍建设正是提高高等职业教育教学质量的关键,从财会专业教师的视角,按照契合、内化、升华的逻辑,凝练涵盖工匠精神等优秀精神元素的“崇德修技、爱生敬业、淡泊名利、乐教奉献”为核心的教育价值观。