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“新课标”时代,学校课改走向何方——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

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摘要 2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,将核心素养、生活逻辑等内容纳入其中,就优化课程设置与内容结构、细化实施要求、研制学业质量标准提出要求与指导,着力发挥学生的学习主动性,推动学生核心素养的培养与提高。
作者 于杏林 万磊
机构地区 不详
出处 《教育家》 2022年第49期26-28,共3页 Educator

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