温剑文:教育不仅是让孩子成为我们想要的样子

许多教师对于班主任工作的最大感受是:班主任不好当,而且越来越不好当。有人吐槽“班主任是个筐,什么都要往里装”。在教师队伍中,甚至流传着“慈不带班”的说法。怎样构建一个充满活力的班级生态,如何把学生置于班级生态的中央,学生成长生态中可整合的资源有哪些,如何让活动与课程为生态成长提供能量?知名班主任温剑文基于自己近二十年的带班经验,在其著作《构建理想的班级生态》中分享了诸多创意举措,以期帮助中小学班主任实现轻松带班,照亮学生的成长之路。