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网课焦虑:被网课改变的生活

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摘要 受疫情影响,居家上网课已成为孩子习以为常的学习方式。可是,网课常态化下,不同年龄段的孩子在学习、同伴交往、家庭关系等方面面临着不同的问题,容易产生各种负面情绪。频繁的网课对师生、家校都造成了不同程度的影响。不同的原因阻断或影响了网课的学习效果,“网课爆破”事件后,我们分别采访了学生、教师和家长群体,倾听他们内心的声音,呈现不同主体在网课经历中的感知和困惑。
机构地区 不详
出处 《教育家》 2022年第50期6-8,共3页 Educator
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