打破隔绝 让生命的微光在合作中闪亮

“我们在光影墅相遇、相知,也在光影墅告别,但我们还会再相聚。”这是一位孩子写在“社会情感能力提升”夏令营活动展板上的一句话。21名来自甪直镇的孩子,从不敢发言到勇敢发声,从被动等待任务到积极主动承担,从被迫参加夏令营的郁闷到结束分别时依依不舍,在互相陪伴中见证了彼此的成长。网课期间,因紧张的网课学习以及缺乏正常的师生互动与同伴交往,孩子的情绪会莫名烦躁、低落、焦虑,社交能力也严重倒退。长期居家生活也容易引发亲子冲突。这些都影响孩子的社会情感能力发展。