摘要
建防爆防火墙近年来,网络上出现一批有组织地“入侵”在线课堂,恶意扰乱教学秩序的“爆破者”。在部分人看来,网课遭入侵,将捣乱者赶出去足矣,没必要小题大做,而在网络上发布截图的“网课爆破”参与者也以为自己的行为只是“图乐子”,或是因无聊做出的恶作剧。实际上,这种新型网络暴力事件已经严重扰乱课堂秩序,也给经历过“网课爆破”的教师和学生带来了实质性伤害。如何应对频繁现身的“网课爆破”,还孩子一个清朗的教育环境?教育问题是社会问题的折射,多方合力,各自履行职责,才可能帮助孩子建立正确的世界观和价值观,帮助他们明辨是非,健康成长。本期论坛,我们邀请不同领域的专家学者发表自己的真知灼见,希望能为家校社合作共建防爆防火墙建言献策。
出处
《教育家》
2022年第50期18-20,共3页
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