探索幸福教师成长的特色道路

当前,追求公平与有质量的学前教育成为办好学前教育、实现幼有所育美好盼望的关键。北京明天幼稚集团在幸福教育视域下进行综合改革,以北京市规划课题研究为切入点,发挥教育科研的引领作用,对集团教师发展现状进行科学研究,找准研究点和突破口,明晰研究和发展路径,探索明天特色的幸福教师专业成长发展之路。规划在先,全面统筹探索教师专业化发展之路,需理论与实践相结合。第一,问题导向,找准教师发展的痛点、堵点。我们通过问卷调查和访谈研究,对教师发展现状进行SWOT分析,细化分解教师发展中的问题与挑战,以点带面实现全方位突破。