创设生态环境,绘制发展新画卷

一草一木皆传情,一墙一壁皆育人。幼儿园是幼儿重要的成长场所,颇具特色的环境创设将赋予方寸之间更多的教育意义。如何创设丰富的教育环境?如何最大限度地支持并满足幼儿对环境的需求?让我们走近教育实践,了解其中的奥秘。幼儿是在特定的环境中生存和发展的,环境是重要的教学资源之一。一个良好的生态教育环境,可以帮助幼儿掌握生态知识,了解人与自然环境之间的联系。广东省广州市越秀区登峰幼儿园基于幼儿的发展需求,在日常教学中渗透生态教育,通过开展相关活动,引导幼儿形成科学的环保意识,激发他们的生活热情,提高他们的人际交往能力。