以多元环境滋养童心

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摘要在教育实践中,我们不仅要关注儿童、理解儿童、移情儿童,还需要给儿童自我表达、自我探索、自我体验与自我创造的机会,来完善与丰富幼儿园的环境创设。福建省厦门市莲云幼儿园崇尚自然教育,环境建设处处体现着自然与生态、浪漫与诗意、人性与文化的哲学思考。目前,幼儿园的环境建设凸显“1+1+4+6”的样态,并通过环境文化建设引领幼儿园课程。两个“1”分别为基于一个视角——儿童视角、遵循一个理念——让幼儿更自主.

作者叶明芳

机构地区福建省厦门市莲云幼儿园

出处《教育家》 2022年第50期60-60,共1页 Educator

关键词幼儿园课程自我探索环境创设福建省厦门市环境文化建设自我体验儿童视角自我表达

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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