多学科综合实践活动对学生素养的提升研究

综合实践活动是小学教育教学中一门重要的课程。特别是在“双减”政策的引导下,将小学综合实践活动与学科课程相结合,将活动分散到不同的学科当中,特别是与新时代劳动教育的结合,已经成为促进学生综合素质全面发展和课程实施的重要途径。综合实践活动的课程性质决定了它是一门融合多学科的课程,如何让不同学科相互融合,以促进学生综合素质的全面发展,成为综合实践授课教师探索的问题。我们在活动主题设计与课程实施时,应充分考虑不同学科课程的特点,使学科课程知识在综合实践活动中得到延伸、重组与提升,使学生所获得的知识在相关学科学习中再拓展和加深。