摘要
天宫课堂第三课于2022年10月12日下午顺利举办,河南省科技馆作为地面分课堂之一,同步组织青少年开展地面课堂主题活动,来自河南省14所中小学校100余名师生代表参与活动[1][2]。本次活动既是科技馆大型主题教育活动的成功案例,也是馆校合作的有益探索。本文将阐述天宫课堂第三课河南地面分课堂活动的设计与实践,分析总结经验,为科技馆大型主题教育活动的设计拓宽思路。
出处
《中国科技教育》
2022年第12期6-7,共2页
China Science & Technology Education