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基于八边形模型的大学英语混合式教学探析

A Probe into Blended Learning in College English Teaching Based on the Eight-Dimensional Framework
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摘要 介绍卡恩的八边形模型,并在此基础上提出大学英语混合式教学模式。在八边形模型的指导下,尝试将混合式教学实践分成教学分析、技术选取、多元管理和双向评估等四个阶段。探索八边形模型指导下大学英语混合式教学策略,即教学内容的完善——向专业英语内容倾斜,教学手段的创新——适合“做中学”模式,网络教学平台的延伸——创建“英语学习大舞台”。
作者 钟玉琴 刘珍佟 袁思敏 Zhong Yuqin;Liu Zhentong;Yuan Simin
出处 《英语教师》 2022年第21期12-14,33,共4页 English Teachers
基金 第一批浙江省课程思政教学研究项目“国际化社区背景下跨文化社会实践思政教育模式构建”(浙教函[2021]47号) 研究生创新项目“理工科研究生学术英语阅读能力培养模式创新与实践研究”(项目编号:CXJJ2021020)的研究成果。
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参考文献3

二级参考文献55

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