摘要
分析高中英语教学中融入中华优秀传统文化的现状,以及在高中英语教学中融入中华优秀传统文化的意义。以人教版(2019)高中《英语》必修三Unit 2 Morals And Virtue的Reading for Writing板块The Stone in the Road为例,探讨在高中英语课中融入中华优秀传统文化的策略,即充分利用并拓展教材中关于中华优秀传统文化的内容,增加对中华优秀传统文化的赏析,组织与中华优秀传统文化相关的课外活动,培养学生用英语传播中华优秀传统文化的意识和能力。
出处
《英语教师》
2022年第20期83-87,共5页
English Teachers
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中学2021年度立项课题“融入中华优秀传统文化的高中英语校本课程的开发与实施研究”(编号:KCZ2021068)的阶段性成果。