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融入中华优秀传统文化的高中英语课例分析--以中华传统美德为例 被引量:2

An Analysis of Senior High School English Lessons Integrated with Chinese Excellent Traditional Culture——Take Traditional Chinese Virtues as an Example
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摘要 分析高中英语教学中融入中华优秀传统文化的现状,以及在高中英语教学中融入中华优秀传统文化的意义。以人教版(2019)高中《英语》必修三Unit 2 Morals And Virtue的Reading for Writing板块The Stone in the Road为例,探讨在高中英语课中融入中华优秀传统文化的策略,即充分利用并拓展教材中关于中华优秀传统文化的内容,增加对中华优秀传统文化的赏析,组织与中华优秀传统文化相关的课外活动,培养学生用英语传播中华优秀传统文化的意识和能力。
作者 郑菁 Zheng Jing
出处 《英语教师》 2022年第20期83-87,共5页 English Teachers
基金 教育部福建师范大学基础教育课程研究中学2021年度立项课题“融入中华优秀传统文化的高中英语校本课程的开发与实施研究”(编号:KCZ2021068)的阶段性成果。
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参考文献3

二级参考文献6

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引证文献2

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