基于主题意义探究的初中英语听说结合教学课例研究

A Case Study of Junior High School English Listening and Speaking Combined Teaching Based on the Exploration of Theme Meaning

结合实例,探析基于主题意义探究的初中英语听说结合教学策略。提出为了提高初中生的英语听说能力,并落实立德树人根本任务,促进学生语言能力及综合素质的全面发展,教师应对听说教学进行有机融合,并以主题意义为引领,优化听说整合的教学过程及方法,突出初中英语听说教学的传统、局限问题,帮助学生实现听说能力乃至综合素质的整体化发展。