基于英语学习活动观的初中英语读写结合教学实践--以Unit 4 A good read为例

Teaching Practice of Reading and Writing Combination in Junior High School Based on the View of English Learning Activities——Take Unit 4 A good read as an Example

结合教学实例,探讨基于英语学习活动观的初中英语读写结合教学模式,即通过多模态教学激活写作背景,理清内容要点;通过思维导图关联零散的写作要点,整理文章结构;通过范文挑选有用的关联词和句型,内化语言表达;通过自评和互评,改进初稿内容、结构和语言。认为教师应在读写结合教学中充分发挥单元内语篇的作用,建构写作内容、结构和语言,做到以读促写,提升学生的写作能力。