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空中课堂资源促进职初教师PCK发展的个案研究——以“海水的性质与运动”为例

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摘要 空中课堂作为优质的视频课资源,逐渐成为课堂教学的重要参考。通过个案研究,利用洛克伦内容表征(CoRe)-教学经验(PaP-eRs)模型作为研究工具,剖析教师在利用空中课堂资源过程中,如何促进自身学科教学知识的发展。研究发现教师在学科知识、教学策略与方法的理解上得到较大提升,在关于学生知识的层面提升较为有限。
作者 焦林峰
出处 《上海课程教学研究》 2022年第12期58-63,75,共7页 Research on Curriculum & Instruction
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