摘要
以往解读与教学《渔父》,多数教师忽略了《渔父》与庄子处世哲学的精神联系,把渔父哲学理解为实用主义、滑头主义。本文从庄子哲学的角度出发,尝试更准确地把握渔父的价值观,它并非“同流合污”,而是形而上层面的“游世”,进而建立从对立到融合解读渔父的框架。
出处
《中学语文教学参考》
2022年第34期55-57,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度普教重点资助课题“基于学科融合的高中语文综合学习方式的实践研究”(立项编号:B-a/2020/02/40)
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度青年专项重点课题“项目驱动的初中语文综合性学习的实践研究”(立项编号:C-b/2021/02/65)的阶段性成果之一。
