摘要
高职教育改革旨在培养应用型人才,而汽车检测与维修技术专业本身具备较强的实践性,提升实践教学比例可满足汽车行业发展诉求,实现行业的革新与优化。本文通过了解汽车检测与维修技术专业实践教学改革的意义和问题,强化全面调研,科学构建实践教学环节、加强教学实施,持续完善实践教学流程、优化教育团队,实现校与企的深入合作。文章从多维角度入手优化实践教学环节,强化对学生的科学化培育,使高职教育走向新的发展阶段。
出处
《汽车与驾驶维修》
2022年第11期38-40,共3页
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