特殊教育学校劳动资源的开发与运用

“劳动素养”是“核心素养”的重要内容。提升劳动素养对彰显劳动精神、培养时代新人、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。《大中小学劳动教育指导纲要》指出,劳动素养的培养目标包括树立正确的劳动观念、具备必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质,全面提高学生劳动素养。作为特殊学校,在教育过程中更要注重学生劳动观念和劳动能力的培养,为学生以后融入社会打下坚实基础。