“双减”背景下小学英语创意作业的设计与实现研究

作业是教学活动当中很重要的一个环节。随着“双减”政策的实施,教师更应当重视对作业的科学合理设计,尽可能地提升作业的有效性,在不给学生造成巨大负担的情况下,帮助学生巩固新知、增长技能,以达到减量增效的结果。本文对“双减”背景下小学英语创意作业的设计与实现进行了深入的研究。