“大思政”背景下基础西语课程新模式初探——以茶文化和红色文化导入为例

基于“大思政”背景下,思考如何才能培养出德才兼备的具有爱国主义精神的新时代四有好青年,文章以高校本科西班牙语专业主干课程——基础西班牙语课程为着手点,以茶文化和红色文化导入为例,分别从基础西班牙语课的课程地位、课程结构、任课教师思想高度以及思政方案实施等多个角度探究基础西班牙语课程思政新模式。