基于高校、学生、家长和社会“四位一体”的高校师德监督体系构建及评价机制

师德建设是高校师资队伍建设的核心任务,更是社会发展的关键所在。需要基于高校、学生、家长和社会多方力量建设“四位一体”的高校师德监督体系,全面采集多源信息,构建师德建设数据库,从思想品德、业务技能、社会服务层面等多个层面实现多维协同和融合,并基于科学的评价机制指导教师个人师德发展和完善师德监督体系建设,进而推动整个高校师德建设的步伐。